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字母组合教学设计：基于绘本英语拼读能力培养.pdfVIP

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  • 2026-03-17 发布于北京
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字母组合教学设计：基于绘本英语拼读能力培养.pdf

    指导思想与理论依据

    2011年版《义务教育英语课程》在语言技能、语言知识方面均对学生的语音学了具

    体要求。如：了解简单的拼读规律；根据拼读规律，读出简单的单词。可见语音知识的学习和语音

    意识的形成是学生综合语言技能发展过程中的重要内容之一。英语拼读能力的形成不仅可以帮助学

    生建立单词音、形之间的联系，提高学生拼读和记忆英语单词的能力，而且也会促进学生阅读技能

    的发展。

    基于英语音位的音形对应规则，单词拼读也应遵循音形同步的教学方法。在日常教

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