2026年高中学生厌学心理问卷调查报告及分析.docx

2026年高中学生厌学心理问卷调查报告及分析

第一章研究缘起与样本画像

1.1背景

2026届高中生处于“双减”深化与“新高考3+1+2”全面落地的交汇期，外部减负与内部增负并存：校内课时压缩、校外学科类培训锐减，但高考选拔标准依旧以分数为锚。学生时间被“碎片化练习+周测+月考”切割，出现“课时少了、题量多了、睡眠少了”的倒挂现象。厌学不再只是传统意义上的“逃作业、趴桌子”，而是演变为“高功能倦怠”——表面配合、内在抽离，成绩尚可却情绪枯竭。

1.2样本

本次调查以华东某省6所公办高中（3所城市、2所县城、1所农村）为现场，覆盖高一至高三18岁以内在校生。采用“班级整群