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- 约2.11千字
- 约 25页
- 2026-03-17 发布于江苏
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第10课小石潭记;栏目导航;学习目标;课堂探究;2.二读文章,小组合作,借助注释,逐句翻译,疏通文意。遇到不理解的字词,可以查阅工具书,或举手请教老师。;二、细读文章,整体感知
3.三读文章,抓住线索,理清结构,把握本文作为典型游记的特点,并完成下面的表格。;答案:示例:;第3段;三、思考探究,理解内涵
4.读完这篇文章,很多同学都会困惑:①为什么同游者还有五人,作者却说“寂寥无人”?②作者的情感为何从开始的“心乐之”转变为最后的“寂寥”和“凄神寒骨”?请结合以下材料,就这两个问题任选其一,和组员交流你的想法。
永贞元年(805),柳宗元参加王叔文领导的改革,失败后被贬为永州司马。“
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