项目7+数字图像处理+课程教案.doc.pdfVIP

教案

课程名称数字图像处理

课程代码GX07F054D10

总学时48

课程负责人顾燕

任课教师顾燕

单元教案

2025年11月10日、11月

授课日期授课地点1414

14日

授课班级视传2501班级人数40

教学单元第七章路径的绘制教学时数6学时

AOB7能熟练掌握和使用路径工具绘制图形和抠取图像，熟练掌握图层和路径的

关系。增强解决路径使用方法的合作分析能力；

BOB2能够熟练掌握Photoshop基础操作知识，解决因操作不规范出现的问题；

BOB3能够识别、分析图层与选区、图层与路径、图层与蒙版和通道的关系；

COB1能够熟练运用Photoshop软件指令和面板的关系合成和设计图像图形；

教学目标COB2能够及时了解软件技术更新和相关行业软件使用的最新技巧，了解相关AI

技术的发展状态和相关平台的使用方法。

EOB1具备自主拓展课程相关知识学习的能力；具备适应图形图像处理技术和平

台发展，利用新技术新平台扩展图形图像制作的能力。

EOB2能够根据任务要求，自主分析和完成任务；在实战案例的制作与思考过程

中完成学思结合、知行统一的素质培养。

讲授

教学方式信息化教学

分组学习

课前准备（20%）

评价方式课堂互动（30%）

实操（50%）

1课程教学课件

2课程教学大纲

3课程授课计划

4课程讲义

教学资源5课程案例教学视频

6课程案例素材与课程案例制作步骤提示

7课程评价指南

8Photoshop软件

9多媒体投影

单元教学设计

7.1路径的基本概念

教学

7.2直线路径的绘制

内容

7.3曲线路径的绘制

教学路径绘制的工具和技巧（钢笔工具/直接选择工具/路径选择工具/转换点工具在绘

重点制直线路径和曲线路径过程中的结合使用）

教学路径绘制的工具和技巧（钢笔工具/直接选择工具/路径选择工具/转换点工具在绘

难点制直线路径和曲线路径过程中的结合使用）

教学环节教师活动学生活动

课前—通过案例介绍教师通过案例介绍引入

引入章节内容章节内容

路径概念与钢笔工具：在讲解路径绘制时，引入

强调“精准定位与耐“中国工笔画中的线描学生学习记录，为课堂操作

心打磨”，比喻学习与技法”作为对照，说明精做准备

工作中应具备的严谨