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对无锡教育的考察报告

无锡是全国首批基础教育课改示范区。课程改革工作无论是组织形式还是阅历成果已走在前列。在此次活动中，我们主要走访了惠山区、锡山区、滨湖区等十余所知名学校，向那里的老师与同学了解了一些状况，拜见了几位有名的特级老师并采访了教育局的一些领导。通过实际采访与座谈、参加活动，我们获得了一些比较真实、牢靠的信息，对无锡的教育现象也有了比较深刻的熟悉。

一、“崇工、善文、重教”的文化理念

无锡的政治、经济、教育之所以走在全国的前列，其主要缘由应是无锡人从古至今的一种“崇工、善文、重教”的文化理念和育人模式。事实上也就是几千年来所积淀的“吴地文化”滋养了这一方人。“崇工、善文、重教”是吴地人重视教育，注意实践与创新，不断总结，加大改革开放与宣扬力度的高度概括。更是吴地文化的精髓。这一理念也指导着当前的教育改革工作，与新课程改革的精神也是非常吻合的。

在无锡感受较深的是无锡的教育人对家乡的喜爱和以家乡为骄傲的精神，以及对无锡的将来布满信念。初到无锡，市教育局组织处的言处长在介绍无锡教育时，就先谈到无锡的历史、政治、经济。言谈举止中，无不透露出对无锡的喜爱与骄傲，到了堰桥中心学校，胡校长在介绍学校状况时也是这样，到其他学校考察、参观，那里的校长们也是这样做的。而且许多学校都建起了校