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初中语文学考合一知识清单·兰州专版

一、基础·积累与运用：在真实语境中构建语言根基

【高频考点】【基础】此板块摒弃了死记硬背，转而强调在具体语境中综合运用语文基础知识的能力，是试卷的“压舱石”，也是反映教学评一致性的首要窗口。复习重心应从孤立的知识点记忆转向在语用情境中解决问题的能力构建。

（一）字词积累与运用：从“识记”走向“理解与运用”

【非常重要】此部分不再单纯考查字形字音的机械填写，而是将字词置于特定的文段语境中。例如，结合“皋兰什川古梨园”申遗成功的材料，考查“沧桑”“传承”“氤氲”等词语的音形义辨析。考点涵盖多音字辨读、形近字辨识、成语在具体语境中的恰当使用以及近义词的细微辨析。考向上，倾向于选取兼具地域特色与文化内涵的语料，让学生在阅读材料的同时完成语言积累任务。

【解题步骤】第一步，通读全段，把握文段核心主旨与情感基调；第二步，聚焦具体词语，结合上下文语境分析其语法功能与语义色彩；第三步，运用“搭配法”和“逻辑法”，将待选词语代入原文，检验是否语意贯通、逻辑自洽。

【易错点】脱离语境，仅凭词语本身含义做出判断，忽略了词语在特定上下文中的引申义与修辞效果。例如，将“梨园的古树见证了历史的沧桑”中的“沧桑”简单理解为“世态炎凉”，而忽略了其在句中“历史变迁”的特定含义。

【常见题型】文段综合题，给出一个有若干空缺的文段，同时提供若干选项，要求考生完成字音、字形、词语