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- 2026-03-17 发布于山东
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;;1.深入乡镇和社区,走进家庭,参观博物馆,搜集不同时期的照片、物品和亲历者的回忆等,从身边的变化,切身感受人民生活水平的提高。;活动任务;活动过程;(1)成立调查小组(4—6人)。
(2)确定调查主题。
(3)确定调查对象(个人、居委会、村委会、学校、档案馆等)。
(4)确定调查形式(实地考察、人物访谈、网络信息搜集、问卷等)。
(5)设计调查问卷或问题提纲。
(6)制订活动计划,明确分工。;(1)完成参观、访谈、搜集资料等任务。
在搜集资料时,要放宽眼界,如涉及休闲娱乐等话题时,不要遗漏诗歌、散文等方面的资料。
(2)分析调查结果。
分析时要综合运用数学、道德与法治、艺术等各学科知识。
(3)依据分析,形成认识。;(1)举行调查成果汇报会。
(2)形式多样:PPT、视频、历史剧、原创诗歌、歌曲等。
(3)会后将成果通过板报、网络等分享。;选题指导(社会类示例);信息通信;生态环境;选题指导(家庭类示例);饮食变化;休闲娱乐;调查方法小贴士;如何设计访谈提纲;分析变化的原因;成果展示要求;评价标准参考;安全与注意事项;总结提升;课后拓展
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