2026年天津高考物理二轮复习讲练测重难 08 力学中三大观点的综合应用（重难专练）（解析版）.pdfVIP

重难08力学中三大观点的综合应用

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速度提升技巧掌握手感养成

重难考向聚焦

锁定目标精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向

重难技巧突破

授予利器瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧

重难保分练

：

稳扎稳打必拿分数聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值

重难抢分练

突破瓶颈争夺高分：聚焦于中高难度题目，争夺关键分数

重难冲刺练

模拟实战挑战顶尖：挑战高考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感”

一：牛顿第二定律的理解和应用

1．牛顿第二定律的性质

2．合力、加速度、速度的关系

(1)物体的加速度由所受合力决定，与速度无必然联系．

(2)合力与速度夹角为锐角，物体加速；合力与速度夹角为钝角，物体减速．

ΔvF

(3)a＝是加速度的定义式，a与v、Δv无直接关系；a＝是加速度的决定式．

Δtm

理解牛顿第二定律的三点注意

(1)分析物体的运动性质，要从受力分析入手，先求合力，然后根据牛顿第二定律分析加速度的变化．

(2)速度的大小如何变化取决于加速度和速度方向间的关系，和加速度的大小没有关系．

(3)加速度如何变化取决于物体的质量和合外力，与物体的速度没有关系．

牛顿第三定律的理解与应用

1.相互作用力的特点

同大小

(1)三同同时产生、变化、消失

同性质

反向

(2)三异异体，即作用力、反作用力作用在不同物体上

不同效果

与相互作用的两物体的运动状态无关

(3)二无关

与是否和其他物体相互作用无关

2.一对平衡力与作用力、反作用力的比较

名称一对平衡力作用力与反作用力

项目

作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体

作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失

力的性质不一定相同一定相同

作用效果可相互抵消不可抵消

二：单物体机械能守恒问题

1．机械能守恒的三种表达式

守恒角度转化角度转移角度

表达式E＝EΔE＝－ΔEΔE＝ΔE

12kpA增B减

系统初状态机械能系统减少(或增加)的重力系统内A部分物体机械能

物理意义的总和与末状态机势能等于系统增加(或减的增加量等于B部分物体

械能的总和相等少)的动能机械能的减少量

选好重力势能的参分清重力势能的增加量或

常用于解决两个或多个物

考平面，且初、末状减少量，可不选参考平面

注意事项体组成的系统的机械能守

态必须用同一参考而直接计算初、末状态的

恒问题

平面计算势能势能差

2.解题的一般步骤

(1)选取研究对象；

(2)进行受力分析，明确各力的做功情况，判断机械能是否守恒；

(3)选取参考平面，确定初、末状态的机械能或确定动能和势能的改变量；

(4)根据机械能守恒定律列出