2026江西鹰潭市第九中学招聘1人备考试题及完整答案详解1套.docxVIP

2026江西鹰潭市第九中学招聘1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不可以通过直接考核方式拟聘进入事业单位的是（）。

A.具有参与三次或三次以上国家课题经历的大学教师

B.急需引进的高层次、短缺专业人才

C.具有高级专业技术职务的人员

D.具有博士学位的人员

【答案】：A

【解析】一般情况下，急需引进的高层次、短缺专业人才，具有高级专业技术职务的人员，具有博士学位的人员可以通过直接考核的方式拟聘进入事业单位。而仅具有参与三次或三次以上国家课题经历的大学教师，并不一定就符合直接考核进入事业单位的条件，因为参与国家课题经历不能完全等同于符合直接考核聘用的各类关键资质或标准。所以不可以通过直接考核方式拟聘进入事业单位的是有参与三次或三次以上国家课题经历的大学教师。

2、张某与李某合作开发完成一项发明创造，未对权利归属作出约定。发明创造完成后，张某打算申请专利，而李某想通过商业秘密保护，不同意申请专利。依据合同法相关规定，下列哪种说法正确（）。

A.张某不得申请专利

B.张某可以申请专利获得授权后专利权归张某和李某共有

C.张某可以申请专利获得授权后专利权归张某所有。李某可以免费实施该专利

D.张某可以申请专利获得授权后专利权归属张某所有。但获得的利益应在两人之间分配

【答案】：A

【解析】依据合同法规定，合作开发完成的发明创造，除当事人另有约定外，申请专利的权利属于合作开发的当事人共有。对于该发明创造，张某和李某未约定权利归属，所以申请专利的权利属于二人共有。一方不同意申请专利时，另一方或者其他各方不得申请专利。本题中李某不同意申请专利，因此张某不得申请专利。若张某申请专利获得授权，因申请专利权利本就共有，所以专利权归张某和李某共有。而选项中“获得授权后专利权归一方所有”的说法不符合规定。同时，题干不涉及免费实施专利以及利益分配相关情况。所以正确说法是张某不得申请专利。

3、法人是具有民事权利和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担义务的组织。下列关于法人的表述错误的是（）。

A.法人应当有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费

B.法定代表人依据法律或法人组织章程规定，代表法人行使职权，法定代表人由公民、法人、和其他组织担任

C.法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭

D.法人的实际情况与登记的事项不一致的，不得对抗善意相对人

【答案】：B

【解析】本题可从法人的相关规定来逐一分析各表述。法人是具有民事权利和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担义务的组织。法人应当有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费，这样才能独立开展民事活动，保障权利和义务的履行，所以该表述正确。法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。法人成立后便具备参与民事活动的资格和能力，直至其终止，这种资格和能力才消失，因此该表述正确。法人的实际情况与登记的事项不一致的，不得对抗善意相对人。这是为了保护交易中善意相对人的合法权益，维护交易安全和稳定，所以该表述正确。法定代表人是依据法律或法人组织章程规定，代表法人行使职权的自然人。法定代表人只能是公民，法人是组织，不能担任法定代表人，其他组织也不可以担任法定代表人，所以该表述错误。综上，表述错误的是法定代表人由公民、法人和其他组织担任这一内容。

4、在组织结构中，哪个职位通常负责监督和评估员工绩效？

A.部门主管

B.人力资源经理

C.培训经理

D.项目主管

【答案】：A

【解析】部门主管是负责监督和评估员工绩效的职位，确保员工的工作质量和效率。

5、近年来，从“彭宇案”掀起的轩然大波，到“扶老被诬伤老，好人败诉赔钱”等事件的一再发生，让历年来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严峻的道德考验。《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白。有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定会释放出挺好人、做好人的正能量，对净化社会风气不无益处。法律能释放道德正能量，是因为（）。

A.法律是道德的归宿

B.法律是道德的基础

C.法律是道德的前提

D.法律是道德的支撑

【答案】：D

【解析】法律与道德是相互关联、相互作用的关系。道德作为社会行为的准则和规范，在社会生活中发挥着重要作用，但道德的约束往往缺乏强制力。而法律具有国家强制力保证实施的特点，能够为道德规范提供有效的支撑。《深圳特区救助人权益保护规定》作为一部法律规定，它的实施为救助行为提供了法律保障，使得做好人、挺好人有了坚实的后盾，让人们在面对救助他人的情况时减少后顾之忧，从而鼓励更多人践行道德行为，释放出做好人、挺好人的正能量，对社会风气的净化起到积极作用，这充分体现了法律对道德的支撑作用。道德是法律的基础和前