1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育

名著阅读复习策略：同异类合并与专题归结.pdf

名著阅读复习策略：同异类合并与专题归结.pdf

    做同（异）类合并，归专题异同点

    —课外名著阅读复习方法之一

    —

    肇庆市教研室

    壹分专题

    贰做合并

    为什么：依据

    ·现代教育心理学充分证明，对新知识能掌握多少，很大程度上取决于学

    习者对与它有关的已有知识知道的多少。背景知识在学习中的作用通常

    表现在两个方面：一是它能够帮助学习者理解新材料；二是它可以作为

    新材料记忆保持的拐杖，因为新的学习材料是在已有背景知识之上的扩

    展和深化。

    内在联系策略有

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >