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- 2026-03-18 发布于浙江
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佳一数学实施超常教育培养精英人才
培训学校成本管理初探
很多培训学校校长抱怨,每年收的学费不少,每到招生季节都感觉很有成就感,
但是到年底时一问会计,却发现没剩下多少钱。
很多培训学校校长疑惑,我只知道到年底时发现银行卡里钱又多了,钱是挣了,
但到底挣的多少,能不能多赚一点,却像一个不解之谜。
很多培训学校校长头痛,给老师多发工资,学校运营成本太高,影响学校发展;
给老师少发工资,又留不住老师,流失率太高。
佳一教育机构客服部在了解合作学校有上述问题后,将从培训学校成本管理和薪
酬机制方面,在与内部合作学校交流后,阐述几点思考,供合作学校借鉴。
培训学校的成本可分为固定成本支出和浮动成本支出,建议合作学校在实际操作
中,应仔细核算各方面成本,力求将利润保持在37%左右。如果利润大幅低于37%,
则说明该学校成本过高,利润过低,学校缺乏可持续发展所需资金;如果利润大幅高
于35%,且有正常的房租、市场费用,则说明该学校在教师薪酬及必要投入方面存在
问题,也会阻碍进一步发展。
本文阐述的思路为,将各个支出部分占年营业额的比例固定,即将固定成本降至
最低,将
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