草坚韧与历史记忆——长征过草地故事探究.pptx

请同学们回忆学过的关于草的名句：;通过这些古人的诗句以及你个人的感性认识，请说说你对草的感受？;苏教版八年级上册第一单元;课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。

;探究任务;1、给彩色字注音：;这篇小说描述了长征过草地时，重病在身的周副主席得知红军战士误食野菜中毒的险情后，不顾个人安危，亲自咀嚼野菜，并作出果断决策引导红军走出困险的故事。;1、请从多角度来理清故事情节。;1、请从多角度来理清故事情节。;1、请从多角度来理清故事情节。;1、请从多角度来理清故事情节。;1、请从多角度来理清故事情节。;1、请从多角度来理清故事情节。;小说;2、请从文体角度来理清故事情节。;全文以“草”为线索安排故事情节：;1．自选片断，合作表演。

片断一：为救人双方争执。

片断二：为救人主席尝草。;2．看表演，结合人物形象特点评价表演。

（1）抓住关键动词与人物语言通过对学生表演及课本内容的比较，分析形象。

片断一：杨光：“狂喜”、“横倒身躯滚”、“紧紧抓住”、“焦急地叫起来”、“伸开手拦住了路口”——勇于承担责任，救人心切。

片断二：周副主席：“举起”、“慢慢放进嘴里”、“闭住”