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新北师大版小学数学五年级下册《邮票的张数》导学案设计.pdf

新北师大版小学数学五年级下册《邮票的张数》导学案设计.pdf

    新北师大版小学数学五年级下册《邮票的张数》导学

    案设计

    课题

     邮票的张数

     课型

     新授课

     设计说明

     1.注重教学情境创设，激发学生学习兴趣。

     兴趣是最好的老师。《数学课程标准》中明确指出：“数学教学要紧密联系

    学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设有趣的情境……”

    本设计让学生自由谈爱好，引入姐姐和弟弟谈集邮情况的情境，让学生在这

    个问题情境中获得必要的信息，交流找出等量关系。这样的设计能激发学生

    的兴趣，活跃学生的思维，同时也为进一步探究新知

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