4.4 比例的基本性质(1)-小学数学苏教版课件教案 学案.pptxVIP

苏教版数学六年级下册比例的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习4

4cm6cm2cm3cm情境导入两个三角形的底和高的数据之间有什么关系吗？

探究新知两个三角形底的比和高的比相等。4cm6cm2cm3cm两个三角形底的比：6:3=2:1两个三角形高的比：4:2=2:1所以6:3=4:2。把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。

两个三角形高的比和底的比相等。4cm6cm2cm3cm两个三角形高的比：4:2=2:1两个三角形底的比：6:3=2:1所以4:2=6:3。

每个三角形底和高的比相等。4cm6cm2cm3cm大三角形底和高：6:4=3:2小三角形底和高：3:2所以6:4=3:2。

每个三角形高和底的比相等。4cm6cm2cm3cm大三角形高和底：4:6=2:3小三角形高和底：2:3所以4:6=2:3。

6:3=4：2内项外项组成比例的四个数叫作比例的项。其他三个比例的内项和外项各是多少？4:2=6：3内项外项6:4=3：2内项外项4:6=2：3内项外项

6:3=4：2内项外项发现6和2可以同时是比例的内项也可以同时是比例的外项。4:2=6：3内项外项6:4=3：2内项外项4:6=2：3内项外项6×2=3×4，两个外项的积与两个内项的积相等。3和4可以同时是比例的内项