九年级英语下册Unit6SectionA（1a2d）听说整合课导学案.docx

九年级英语下册Unit6SectionA（1a-2d）听说整合课导学案

??一、课标理念与核心素养渗透设计

??本导学案严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》之要求，旨在构建一堂以学生为中心、以核心素养发展为纲的深度整合型听说课。课程设计摒弃传统单一技能训练模式，转而采用“主题引领、语篇依托、素养整合”的建构主义路径。我们将“发明与创造”这一主题置于人类文明演进与个体创新精神的宏大语境下，引导学生不仅学习语言形式，更探究语言背后的文化内涵、思维逻辑与价值取向。通过本课学习，预期学生在语言能力上实现从理解性技能到表达性技能的螺旋上升；在文化意识上，形成对科技创新及其社会影响的初步批判