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小学数学三年级下册核心知识清单：除数是一位数的除法

一、运算基石：核心概念与算理本质

【核心概念】本单元的教学核心在于理解除法运算的“等分”本质与“位值制”原则的深度融合。除法不仅是平均分配，更是计数单位不断细分与重组的过程。对于“除数是一位数的除法”，其根本逻辑在于将被除数拆解为若干个与除数相关的计数单位。例如，在计算72÷3时，本质是将7个十和2个一，重新组合成每3个一份，看能分成多少份。这一过程深刻体现了“数的运算”的一致性，即都是对计数单位进行操作【重要】。

【算理模型】支撑本单元运算的核心模型是“分小棒”的直观操作与“竖式记录”的符号抽象之间的对应关系【1】。必须建立起“动手分—口中