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2026年读物管理教学督导方案

为全面落实《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》（教基〔2021〕2号）及相关文件精神，进一步规范中小学（含中等职业学校，下同）课外读物管理，提升读物选用质量，助力学生核心素养发展，结合区域教育实际，特制定本督导方案。本方案聚焦“规范管理、提质增效、长效赋能”三大核心，通过系统性督导推动读物管理从“合规达标”向“优质适配”升级，切实发挥课外读物的育人功能。

一、督导背景与定位

随着“双减”政策深入推进，课外读物作为课堂教学的重要延伸，其育人价值愈发凸显。当前区域内学校读物管理整体规范，但仍存在部分问题：部分学校对读物“教育属性”认知不足，推荐