16.5 实践与探究（习题）（原卷版）-华东师大版(2024)八下.docx

专题16.5实践与探究

教学目标

1.理解一次函数与方程、不等式的关系，能利用图象解决相关问题。

2.会用待定系数法确定近似函数关系式，解决简单实际问题。

3.能建立分段函数、方案最优等模型，解决实际决策问题。

4.体会数形结合、分类讨论思想，提升数学建模能力。

教学重难点

重点

（1）一次函数与一元一次方程、不等式及二元一次方程组的关系。

（2）利用函数图象求方程（组）的解和不等式的解集。

（3）实际问题中函数关系式的建立（含分段函数）。

（4）方案最优问题的求解方法。

难点

（1）数形结合思想的灵活运用（如由“数”思“形”、由“形”解“数”）。

（2）复杂实际问题中等量关系的挖掘与