九年级英语（鲁教版五四学制）第九单元第六课时主题意义引领下的“生态公民”写作评展课.docx

九年级英语（鲁教版五四学制）第九单元第六课时主题意义引领下的“生态公民”写作评展课

一、课程背景与设计哲学

本教学设计对应鲁教版五四学制九年级全一册第九单元“We‘retryingtosavetheearth!”第六课时，课型为单元收官阶段的“主题读写评展课”。基于课程改革“立德树人”与“核心素养”的根本要求，本设计彻底打破传统复习课“讲词汇—对答案—念范文”的窠臼，以“人与自然和谐共生”这一大观念为统领，将SectionB3a的问题链构思、3b的语篇支架建构与SelfCheck的语言诊断功能进行一体化重构。本课时的核心使命不在于知识的简单复现，而在于引导学生完成从“环保知识