初中七年级英语下册Unit7:It’sraining!(Period1WeatherActivities)
??一、教学理念与设计思路
??本课设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,深度融合内容与语言融合学习(CLIL)理念与社会建构主义学习理论。教学设计不再局限于语言形式的机械操练,而是将“天气”这一主题置于真实的社会文化语境与跨学科视野(地理、社会学)中,构建一个以意义探究为中心的“学习共同体”。通过创设“全球天气观察员”的持续性探究任务,引导学生从被动接收信息转向主动收集、处理和发布信息,在完成真实性交际任务的过程中,自然习得并运用目标语言。教学
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