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2025年安徽合肥教师招聘考试模拟试题及答案

一、单选题

1.人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）

A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备

2.以下表述中，不属于行动研究特点的是（）

A.“为教育行动而研究”B.“由教育行动者研究”

C.“在教育行动中研究”D.“以教育行动为研究”

3.根据积极适应挫折的方法和技术，“失之东隅，收之桑榆”属于（）

A.合理宣泄B.幽默C.升华D.补偿

4.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）

A.获得B.消退C.泛化D.分化

5.某教师在设计《正方形的面积》一课时，设计了如下教学目标：“学生能借助透明正方形

胶片，说明正方形面积等于边长乘边长的理由。”这一教学目标欠缺了对（）的描述。

A.实际行为B.教学对象

C.行为条件D.行为标准

二、判断题

1.课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的

载体，因此课程是学校教育的核心。（）

2.情境教学法由江苏省特级教师倪谷音首创。（）

3.在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的认知特征。（）

4.课堂强化就是增强学生某种课堂行为重复出现的可能性的