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高中数据科学课程与英语阅读策略结合的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程与英语阅读策略相结合的教学策略，以提高学生的数据素养和英语阅读能力。通过分析当前高中数据科学课程与英语阅读教学的现状，本文提出了具有实用性的教学策略，以期为广大教师提供借鉴。

关键词：高中数据科学课程；英语阅读策略；教学策略；数据素养

一、背景分析

（一）高中数据科学课程的现状与挑战

1.课程内容抽象，难以激发学生学习兴趣

高中数据科学课程涉及大量的理论知识，如统计学、概率论等，这些内容较为抽象，使得部分学生在学习过程中感到困难。此外，由于课程内容与实际生活联系不紧密，学生往往难以产生学习兴趣，进而影响学