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《用数学》教学设计

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供更多的精品教学资源!《用数学》教学设计教学目标:

 1、初步使学生懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。培

养学生应用数学的意识。

 2、培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。初

步认识数学与人类生活的密切联系。养成尊重他人与他人合作的良好的习

惯;。

 教学过程:

 一、情景引入:

 1、课件出示:

 小明起床吃早餐图,告诉小明要把吃

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