《用数学》教学设计
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供更多的精品教学资源!《用数学》教学设计教学目标:
1、初步使学生懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。培
养学生应用数学的意识。
2、培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。初
步认识数学与人类生活的密切联系。养成尊重他人与他人合作的良好的习
惯;。
教学过程:
一、情景引入:
1、课件出示:
小明起床吃早餐图,告诉小明要把吃
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