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高中数学学科：校园鸟类种群数量动态与数学建模实践论文

**摘要**：本文探讨了高中数学学科中校园鸟类种群数量动态与数学建模实践的融合，旨在通过实际案例引导学生应用数学知识解决生态问题，提升学生的数学建模能力和科学素养。通过分析校园鸟类种群数量的变化规律，构建相应的数学模型，并进行实证研究，验证模型的可行性和有效性。研究结果表明，数学建模在生态学领域的应用具有显著的教育价值，能够有效提升学生的综合素质。

**关键词**：高中数学；校园鸟类；种群数量；数学建模；实践应用

一、引言

随着新课改的不断深入，高中数学教育越来越注重学生综合素质和实践能力的培养。将数学知识与实际问题相结合，已成为当前教育改