八年级下册道德与法治《宪法：治国安邦的总章程》单元教学设计.docx

八年级下册道德与法治《宪法：治国安邦的总章程》单元教学设计

一、课程理念与设计思路

??本单元教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，以培育学生核心素养为导向，聚焦“法治观念”中的宪法权威意识与“政治认同”中的国家制度认同。设计遵循“大概念引领、结构化组织、情境化展开、任务化驱动”的原则，突破传统单一课时局限，将“治国安邦的总章程”这一主题进行单元化重构。我们将其定位为八年级下册法治教育专册的枢纽单元，旨在使学生深刻理解宪法作为国家根本法的崇高地位与核心功能，洞悉国家权力运行的基本框架与原则，从而奠定坚实的宪法信仰与国家观念。

??设计思路以“总章程”为隐喻核心