原创力文档基于陶行知“创造教育”思想谈幼儿园分享阅读教学活动实施策略
目录
TOC\o1-3\h\u20380一、引言 1
1490二、分享阅读教学活动的内涵及作用 2
28297（一）有利于幼儿在愉悦的环境中获得早期识字及书写经验 2
16585（二）幼儿在互动交流中更多接触成熟语言，有助于其语言能力的发展 2
22921（三）有助于丰富经验，培养幼儿艺术想象力 2
699三、开展分享阅读教学活动的有效途径 3
1795（一）结合互动游戏活动，培养幼儿阅读兴趣 3
11265（二）选择针对性的分享阅读材料 3
21297（三）营造分享阅读的
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