;;技能目标;思政目标;;;第一课朗读概述;;;;;;Page?;Page?;第二课朗读技巧;;;;;;;;;;;;;;;;;;情景再现训练;情景再现训练;;例如,几个学生躺在被窝里闲聊:;;;;有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫尔墨斯知道了此事,很可怜他,走来问明原因后,便下到河里,捞起一把金斧子来,问是否是他的,他说不是;接着赫尔墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的,他仍说不是;赫尔墨斯第三次下去,捞起樵夫自己的斧子来时,樵夫说这才是自己所失掉的那一把。赫尔墨斯很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧、银斧都作为礼物送给
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