人教版PEP小学英语四年级下册Unit 2 What time is it Part B Let‘s talk精品教案.docxVIP

人教版PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?PartBLet‘stalk精品教案

一、教学设计理论依据与总体构想

（一）指导思想与设计理念

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于英语学科核心素养的培育，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。设计秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，强调在真实的语言运用情境中引导学生感知、理解、内化并创造性运用目标语言。

首先，本课设计深度融合“大观念”（BigIdea）教学理念。以“TimeManagementandDailyRoutine”（时间管理与日常生活）作为本单元的统领性大观念，本节课的PartBLet‘stalk部分则聚焦于“DescribingandInquiringaboutOne‘sDailySchedule”（描述与询问个人日程安排）这一子观念。通过将零散的知识点（时间表达、活动短语、句型结构）串联到有意义的主题探究中，帮助学生在更高阶的认知层面上建构知识网络，实现从“学习语言”到“用语言学习与思考”的转变。

其次，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。设计遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”的层级化活动路径。活动设计超越机械操练，通过创设“为转校生Mike制作校园生活指南视频”的贯穿性项目任务