八年级语文下册《时间的脚印》.pptVIP

8.时间的脚印

;你知道人们是怎样记录时间的吗？;导入新课;明确文章说明对象，理清文章思路。

品味文中准确、科学而富有表现力的语言。（重点）

认识岩石记录时间的功能，培养探索自然的意识和科学精神。（难点）;陶世龙，1929年生，四川安岳人，地质学家、科普作家。他写了许多普及地质矿物等知识的文章。其科普作品部分结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》《时间的脚印》出版，参与编写《科普创作》《科普创作概论》等。;读准字音;低洼：

腐蚀：

渗入：

浑浊：

山麓：

沟壑：

龟裂：

粗糙：

;海枯石烂：

石炭纪：

钟鼎文：

楔形文字：;题目介绍;本文的层次结构

;岩石的毁灭;岩石的新生;1.文章主要介绍岩石记录时间的奇特功能，为什么开头要引用高士其的小诗？

这首小诗是文章的引子，引出话题；小诗将时间人格化，紧扣题目，起到破题的作用。

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2.岩石是怎样记录时间的？

岩石运动的过程：

在这一过程中岩石留下了历史的痕迹，保存了地壳的活动、气候的变化、古生物的状况等，展现了地球历史的发展过程。;

3.作者为什么用大量的文字来说明岩石被破坏而逐渐成为泥沙的过程呢？

作者用大量文字说明岩石被破坏而逐渐成为泥