语文统编版八年级上册考点01说明文阅读之把握说明对象（全国通用）学生版.docxVIP

考点01说明文阅读之把握说明对象

★[考点概述]

说明文的中心任务是使读者“有所知”，据此可以考查学生对说明文的内核——说明对象及其特征的认知。读一篇说明文，首先要弄清说明对象，把握说明类别，然后把握说明对象的特征。《大纲》规定，初中生能“整体感知课文的大概内容”，能“抓住一段文字的中心，找出关键性的语句”。

落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力训练点是：

1、整体感知文章的内容，把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文；

2、分析文章内容，把握说明对象的特征。

3、检测学生整体把握文章内容的能力和信息筛选的能力。

★[设问方式]

把握说明对象及特征类题目考查的设问方式通常有：

请简要概括文章的说明内容。

2、文章说明了xx事物的哪些特征？

3、本文(第×段)的说明对象是什么？

4、给本文拟写一个能显示说明对象及其特点的标题。

★[技巧点拨]

一、如何把握说明对象

1、文体辨别法

说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：区分事物说明文和事理说明文。

事物说明文的说明对象是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；事理说明文的说明对象是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

初中语文课本基本篇目中属于事物说明文的有《松鼠》、《中国石拱桥》等七篇，属于事理说明文的有《死海不死》、《天气陛下》等六篇。

事物说明文一般标题就是说明的对象，还可以从文中反复出