语文统编版八年级上册课外古诗词诵读浣溪沙（素养进阶教学设计）.docxVIP

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课外古诗词诵读1《浣溪沙》教学设计

1.在反复朗读中体会词的韵律之美，积累词中的典型意象，准确背诵默写作品

2.结合背景，理解词作大意，感悟词人表达的哲理和情感，学习鉴赏词的技巧。

3.感受宋词的语言美、意境美、情感美，体会婉约、旷达等词风，用简洁语言分享阅读体会，激发学生学习宋词的兴趣。

教学重点：

1.在反复朗读中体会词的韵律之美，积累词中的典型意象，准确背诵默写作品

2.结合背景，理解词作大意，感悟词人表达的哲理和情感，学习鉴赏词的技巧。

教学难点：感受宋词的语言美、意境美、情感美，体会婉约、旷达等词风，用简洁语言分享阅读体会，激发学生学习宋词的兴趣。

同学们，大家有没有过这样的时刻——看到窗外落英缤纷，忽然想起某句诗？

今天要学的这首词，就藏着这样的“瞬间共鸣”。

它的作者晏殊，是北宋有名的“富贵词人”，一生顺遂，却写出了一句流传千年的感慨。这句词，道尽了时光流逝的怅惘，又藏着对生活的淡淡期许。

现在，咱们一起走进他的《浣溪沙》，找找那句让无数人“一见倾心”的句子，看看这位“太平宰相”，究竟在春光里写下了怎样的心事。

【走近作者】

晏殊，字同叔，北宋著名文学家、政治家。他自幼聪颖，十四岁以神童入试，赐进士出身，官至同平章事兼枢密使等职，谥号元献，世称晏元献。

晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，被称为“北宋倚声家初祖”，著有《珠