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初三上学期英语教学工作总结（5篇）

初三上学期英语教学工作总结1

初三英语教学除了课程紧急之外，如何更好的让同学稳固学问，提高学习成果成了当前重中之重。因此在实际教学中，如何在实际中把教学落到实处，我在这几天做了些许的尝试。

一、预习指导准时跟上。

为了赶进度，预习这一关显得非常重要。假如同学不能做到充分的预习，上课时他们很难跟上课堂进度。比方单词，课堂上是很难拿出时间来学习然后检查，一般把学习的环节就放到了课下。假如同学不能自觉的去预习，单词关是过不了的。单词是基础，也是同学最为头疼的问题之一。因此只能利用课下插空指导。晨读时间，让同学利用录音机自学单词的读音及拼写。然后老师适当讲解单词以及拓展一些学问点和课文中消失的难点。再有就是预习作业的布置，在同学没有形成习惯之前，预习作业要布置的详细并且跟上检查。

二、检查到位。

除了预习的检查之外，平常课后作业的检查及补偿要跟上，不能让同学有完不成作业的侥幸心理。如背诵的检查，课堂上不行能每个同学都有机会背诵一遍，因此会有同学怀有侥幸心里。利用晨读的时候再进行抽查，玩不成的课下互相检查。单词的检查也可以利用晨读的时间让部分同学到教室外面抽查，不达标的同学再次听写。每周进行一次单词考试，考试的成果可作为周末作业分层的根据。