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  • 2026-03-18 发布于山西
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2025年中学教师资格《教育教学能力》专项练习.docx

2025年中学教师资格《教育教学能力》专项练习

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(每小题2分,共20分。下列每小题备选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,中学生(特别是初中生)最主要的心理发展任务是()。

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.工作对认同

D.亲社会对叛逆

2.某教师在进行一堂关于“光合作用”的生物学课时,利用动画模拟植物叶片吸收阳光、水和二氧化碳的过程。这种教学方法主要体现了()。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.讨论法

3.“学而时习之,不亦说乎?”这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

4.在一次数学单元测验后,教师发现大部分学生在某个概念的理解上存在偏差。为了找出问题所在并改进教学,教师最适宜采用的评价方式是()。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

5.班级里的小明经常在课堂上打扰其他同学,不完成作业。教师多次批评教育效果不佳。针对小明的行为,教师首先应考虑()。

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