1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

“用数对确定位置”教学设计.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.42千字
  • 约 11页
  • 2026-03-18 发布于江西
  • 举报

“用数对确定位置”教学设计.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    “用数对确定位置”教学设计

    ◆您现在正在阅读的“用数对确定位置”教学设计文章内容由收集!本站将

    为您提供更多的精品教学资源!“用数对确定位置”教学设计教学内容

     苏教版课程标准·数学五年级下册第15页。

     教学目标

     1．使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的

    规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。

     2．

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >