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- 2026-03-18 发布于安徽
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第二单元第5课时解决连续两问的实际问题分层作业
1“”
（）（）是连接两个连续问题的关键，起到承上启下的作用；
2
（）先解决中间量第一个问题，再把（）作为求第二问的（）条件，
然后结合题中给出的已知条件解决问题。
182
．妈妈买了个苹果，买
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