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- 2026-03-18 发布于安徽
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第二单元第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数分层作业
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（）已知几倍的总和倍，求份的量，解题公式（）（）
一倍”；
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（）借助（）能清晰呈现数量关系，帮助转化抽象问题；
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