高中数学组合与排列概念及应用实例分析.pdfVIP

1.组合的概念

问题1要从甲、乙、丙3名同学中选出2名去

参加一项活动，有多少种不同的方法？

从3名同学中选出2名，不同的选法有3种：

甲乙，乙丙，丙甲特点：无序

上节问题1要从甲、乙、丙3名同学中选出2

名参加某天的一项活动，其中1名同学参加上

午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少

种不同的方法？

从3名同学中选出2名，分别参加上午或下午的活动，

不同的选法有6种：

甲乙，乙甲，乙丙，丙乙，丙甲，甲丙特点：有序

以上两例所研究的问题是不同的：

上节问题1从3个不同的元素里每次取出

2个元素，按照定的顺序排成排，共有

多少不同的排法？

本节问题1从3个不同的元素里每次取

出2个元素，不管怎样的顺序并成组，一

共有多少不同的组？

区别在于有顺序还是无顺序

“组合”与“组合数”

1.组合：

一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元

素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素

的一个组合.

注意：1.组合是无顺序的；

2.当且仅当两个组