2026西师大数学三年级下册第一单元《图形的认识与周长》大单元教学设计.docx

《图形的认识与周长》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《图形的认识与周长》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的核心内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“结合实例认识长方形和正方形的特征，能辨认长方形和正方形；结合实例认识周长，能测量并计算长方形、正方形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式，能解决简单的实际问题。在图形认识与测量的过程中，进一步形成空间观念和量感。”在“学业要求”中明确：“能准确描述长方形和正方形的特征，能根据特征辨认和区分长方形与正方形；能理解周长的含义，熟练运用长方形、正方形的周长公式解决实际问题，在探索公式和