古诗词诵读《破阵子》讲义2025-2026学年中职语文高教版(2023)基础模块下册.doc.docxVIP

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  • 2026-03-18 发布于天津
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古诗词诵读《破阵子》讲义2025-2026学年中职语文高教版(2023)基础模块下册.doc.docx

《破阵子》讲义

文本解读

《破阵子》是一首抒发人们对于和平和生命的渴望和热爱的诗歌。在宋代,战乱不断,人们一直期盼着和平的到来。作者以充满生机的春天为背景,表达了对和平的渴望和对生命的热爱,说明了“和平最美”,而且希望人们珍惜生命,把握每个时刻,活出自己的价值和意义。

教学过程

上课(环视四周),同学们好(微鞠躬+手势),请坐。

一、导入:

两大宋词流派影响深远,“豪放”大方高歌,气势如虹,有一种撩人心绪的进取美;“婉约”和婉细切、疏隽细腻,亦不失绵绵婉转阴柔美。东坡、易安居士名传千古。其实宋词流派风格的形成,经历了一个很长的过程,很多词人为此作出了很大的贡献,北宋初晏殊和欧阳修即是,他们的婉约词以抒闲情、离愁为主,和婉细切、理深旨远,开有宋一代词风。

出示教学目标:(可省略)

1.了解宋词与晏殊。

2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧

3.深入理解作者的情感寄托

二、初读诗歌,整体感知

1.作者简介

晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士,谥元献。其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。原有集,已散佚,仅存《珠玉词》。

2.学生诵读

初读:读准字音,把握节奏。再读:把握情感基调,确定语调语速。范读:教师范读、名家范读。齐读。

3.把握上下片的内容

上片写景——春意盎然

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