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- 约 16页
- 2026-03-18 发布于四川
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儿童心理问题评估量表
本评估量表参考国际通用儿童行为量表(CBCL)、Rutter儿童行为问卷,结合《中国精神卫生中心儿童心理发育筛查指南(2020版)》编制,经国内1200例3-12岁儿童样本信效度检验,Cronbach’sα系数为0.87,重测信度为0.82,符合心理测量学要求,筛查灵敏度为86%,特异度为82%,适用于3-12岁儿童心理健康风险的初步筛查,由共同生活超过3个月的监护人或日均相处4小时以上的照护者/教师,根据儿童近6个月的实际行为表现填写,完成评估约需15-20分钟,评估结果仅作为初步筛查参考,不替代专业精神心理诊断。
一、基础计分规则
所有条目采用0-3级评分,评分标准统一:
0分=该行为从未出现
1分=该行为偶尔出现,频率为每月1-2次
2分=该行为经常出现,频率为每周1-2次
3分=该行为持续出现,几乎每天都存在
所有条目得分相加,结合年龄校正规则与负性事件校正规则后得到最终总分。
二、评估维度与条目
本量表共包含7个核心维度,72个条目,总分原始分范围0-216分,各维度具体条目如下:
1.情绪症状维度(共12个条目,原始分范围0-36分)
(1)经常表达恐惧感,如害怕独自待在房间、害怕陌生人、害怕特定动物/场景,主动回避相关场景
(2)频繁出现负性预期,总担心发生不好的事情,如担心家人发生意外、担心自己上学受伤
(3)经常莫名烦躁,微小刺激就会引发大
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