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教师三不一慢整治专项行动对照自查表

一、“不担当”问题对照自查

问题类型

具体自查内容

自查方式

自查结果（是/否/部分存在）

整改措施

完成时限

佐证材料留存要求

教学工作不担当

1.回避重难点教学任务：是否存在学校安排公开课、示范课、竞赛辅导、新教材试教等重点任务时，以“能力不足”“时间不够”为由推诿拒绝？

2.推诿教学质量责任：是否存在学生成绩下滑、教学效果不达预期时，将责任归咎于学生、家长，不主动反思优化教学？

3.规避风险型担当：是否为避免“出错”，刻意选择低难度教学内容、简化教学流程，不尝试创新教学方法？

1.查阅近1学期学校教学任务分配台账、个人工作安排记录；

2.调取近2次教学质量分析报告、学生成绩跟踪表；

3.查阅本人教案、课堂教学视频（若有）、同事教研互评记录

示例：1.主动报名承担下学期校级公开课任务，接受区学科竞赛辅导培训；2.每周开展1次学困生学情分析，调整教学策略并形成记录；3.每学期至少尝试2种新教学法，在教研组做创新实践分享

1.1个月内；2.本学期内；3.本学期末

1.教学任务报名截图；2.学情分析记录；3.教学创新总结报告

班级管理不担当

1.回避学生问题处置：是否存在遇到学生矛盾纠纷、心理问题、行为偏差时，不牵头协调，推诿给德育处、心理教师或家长？

2.规避家校沟通难题：是否存在家长反映问题（如学生被欺凌、作业