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生态文明视角下中学地理教学资源开发策略建议综述

目录

TOC\o1-3\h\u9670生态文明视角下中学地理教学资源开发策略建议综述 1

258641.1生态文明视角下中学地理教学资源的开发思路 1

35701.1.1依据教学目标和内容进行开发 1

12971.1.2从理性论述角度进行开发 1

62201.1.3重视对教材资源的利用 2

190161.1.4充分利用时事资源 2

125441.2生态文明视角下中学地理教学资源的开发过程 3

19891.2.1教学资源的获取 3

81551.2.2教学资源的加工 3

27721.2.3教学资源的整理 3

222521.3生态文明视角下中学地理教学资源的实施开发 3

60281.3.1对教材资源实施开发 3

171861.3.2对时事资源的开发 5

90741.3.3对实践资源的开发 6

1.1生态文明视角下中学地理教学资源的开发思路

1.1.1依据教学目标和内容进行开发

生态文明视角下的地理教育资源开发首先需要确认开发的内容。应该发展什么，以什么为基础。地理教师只有分析课程标准，梳理教育内容，才可得到答案。在地理课堂教育中，要在完结地理教育使命的前提下施行生态文明教育，不可分配过多时刻或紧缩其他地理知识的学习时刻