初中生物新人教版八年级下册第六单元第一章综合实践项目 设计并制作装置，饲养一种动物教案（2026春）.docVIP

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综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物

【教学过程】

一、背景资料

动物的驯化和饲养，是人类文明史的重要组成部分。早在3000年前，我国人民就开始饲养家蚕、生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的丝绸。悠悠文明史，漫漫丝绸路，以丝绸等贸易为纽带的丝绸之路连接了东西方的文明。可见，小小的家蚕促进了中外文化的交流。现代生活中，人们利用各种装置或设备，实现了很多动物的规模化养殖。

二、新课展开

确定任务

利用简单易得的材料，设计并制作装置，用它饲养一种动物，观察记录动物的生长过程。如果条件允许，还可以设计并制作孵化箱，孵化鸟类或爬行动物，然后饲养它们。

三、制订方案

提示：

选择饲养对象

选择饲养的动物必须符合我国的相关法律法规，并且是容易获得的。如果选择孵化某种鸟或爬行动物，还要考虑孵化条件是否容易达到。可供选择的动物有：家蚕，金鱼、淡水热带鱼等小型鱼类，鸡、鸭、鹌鹑等鸟类，龟等爬行动物。

2.设计并制作装置

查阅资料，明确饲养这种动物所需的食物和环境条件。制作前，先绘制设计图，并列出要准备的材料用具。

小组间交流设计方案，相互评价并提出改进建议。各小组优化设计方案后进行制作。例如，饲养家蚕时，可利用旧纸盒等材料制作家蚕结茧的“隔间”。

如果设计孵化箱，要考虑选择合适的箱体材料，解决温度和湿度的控制、内部空间的大小、是否要自动翻卵等问题。感兴趣的同学，