2.3《空山鸟语》（教学设计）音乐人音版三年级下册2026.pdfVIP

人音版（2024）三年级下册《空山鸟语》教案

一、教学内容

欣赏课：二胡独奏《空山鸟语》（刘天华曲）

二、教学对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《空山鸟语》是我国著名作曲家、演奏家刘天华创作的经典二胡独奏曲，是中

国民族器乐作品中的瑰宝。乐曲以娴熟精湛的二胡演奏技巧、生动鲜活的音乐

语言，生动描绘了空山幽谷中百鸟啼鸣、生机盎然的美好景象，深切表达了作

者对大自然的热爱与赞美之情。全曲意境深远、旋律优美婉转，节奏灵动多变，

充分展现了二胡柔美、细腻、接近人声的音色魅力和丰富的表现力，彰显了中

国民族音乐的独特韵味。本节课以“聆听”为核心，通过聆听感悟、身体律动、

绘画创作、情景创编等多样化活动，引导学生走进民族音乐，感受二胡的音色

之美，体会乐曲所蕴含的意境美，培养学生对民族音乐的喜爱之情。

五、核心素养目标

（一）审美感知

通过反复聆听二胡独奏《空山鸟语》，引导学生主动捕捉并清晰描述乐曲宁静、

空灵、生动的基本情绪特点，深入体会乐曲所表现的“空山不见人，但闻鸟语

响”的清幽意境与鲜明画面感，培养学生的音乐审美感知能力和情感共鸣能力，

感受民族音乐的意境之美。

（二）艺术表现

引导学生结合音乐的情绪变化和意境发展，自主创编简单的身体律动，能够较

为准确地用肢体语言表达对音乐的理解