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- 2026-03-18 发布于广东
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回顾一下本单元三篇课文有什么特点?;习作:笔尖流出的故事;本次习作的话题是“笔尖流出的故事”,要求我们发挥想象,创编生活故事。教材设计了三组环境和人物,让我们从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。;第一步:明确要求,选好创作方向;在明确要求后,联系自己的生活经验说说对哪一组材料更感兴趣,这组材料中有哪些信息能引发自己的想象。;材料;第二步:丰富情节,突出人物形象;第三步:尝试环境描写和人物心理描写;铁蛋和远道而来的表哥讲述着各自生活中的趣事,如水的月光见证了小哥俩纯真的童年。;为了让材料提供的人物形象立体起来,还可以联系身边的人进行“原型迁移”,想一想:
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