我们的“身体尺” 我们的“身体尺” 课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

苏教版数学二年级下册我们的身体尺我们的“身体尺”

说一说：怎样测量物体的长度？借助尺子测量。当没有尺子的时候，可以用什么方法估计长度呢？这节课我们来认识我们身体上的“尺”。物体的一端对准刻度“0”。

比4米短一些。大约3庹长。tuǒ庹可以看作一种“身体尺”。有时，人们会用身体某些部位的长度作单位测量物体的长度。

“身体尺”主要有哪些?关于“身体尺”，你有哪些问题？常见的“身体尺”有拃、庹、步和脚长。庹：两臂左右平伸时两手之间的距离。拃：张开手，大拇指和中指两端的距离。步：行走时两脚间的距离。脚：脚的长度。

怎样用“身体尺”测量物体的长度?关于“身体尺”，你有哪些问题？以拃为例，测量时要将大拇指一端与物体的一端对齐，然后依次用拃去测量，记录拃的次数。用庹测量较长物体时，站在物体一端，两臂伸开，一端与物体起始端对齐，标记另一端位置，多次重复直至测完物体，把次数相加。

什么时候可以用“身体尺”测量?关于“身体尺”，你有哪些问题？在没有常规测量工具(如直尺、卷尺等)的情况下，临时需要大概知道物体长度或距离时可以用“身体尺”。

你知道哪些常用的“身体尺”?我知道拃我们用拃量过课桌的长度。可以用步测量一段路的长度。大拇指的宽也可以用来测量长度。

古人最初测量长度时，使用了不同的“身体尺”。阅读下面的材料，说说你知道了什么。知道了“身体尺”的类别(拃、脚长、庹等)，掌握测量方法，如用直尺量一拃时