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小学生入学年龄情况的调研报告

学校生入学年龄状况的调研报告1

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市xx学校、xx学校、xx学校三家学校以教务人员和同学为调查为对象，进行了学校生入学年龄状况的调查。

一、社会调研过程简述。

1、目的和意义。

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设是我国特色社会主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的社会主义精神文明。这是我国建设社会主义的一个战略方针

学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受打算性的指导，系统地学习文化学问、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，确定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。学问经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。而学校生作为祖国的花朵更应当受到更多的关注。学校生入学年龄及其包学习班状况的改变，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设所取得的成果。

2、取样方式:

这次调研我主要采纳了问卷调查法和访谈法。

3、调研程序:

〔1〕预备时间：20xx年7月19日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。