原创力文档《有多少人为了我》
三年级品德与社会有多少人为了我第一课时设计
课前谈话：
同学们，昨天，我们已经相互认识了，你们可以叫我（徐老师）老师是我
的职业，下面你们来说说看你们的爸爸哈哈哈职业是什幺？
教学过程：
一、激发学习兴趣，导入学习主题：有多少人为了我
同学们,我今天特别高兴，因为第一次和大家一起学习。我知道我们三（）
的同学特别聪明，老师想请你们帮我一个忙，好吗？（好）老师有一个4岁
的女儿，前几天，我帮她买了一件棉布的花裙子，她问我：“这
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