部编版九年级上册《化学》4.1 水资源及其利用_第2课时_课件.pptxVIP

年 级：九年级学科：化学（人教版）第四单元 自然界的水课题1 水资源及其利用（第2课时）

提出问题：如何将自然界的水转化为饮用水？自然界的水 生活用水 饮用水新课导入

杂质种类杂质性质小碎石难溶于水泥沙色素、某些气体等可溶于水活动1：分析天然水中的杂质新知探究

活动2：去除天然水中的难溶性固体沉在底部悬浮自来水厂净水过程示意图

活动2：去除天然水中的难溶性固体实验探究

活动2：去除天然水中的难溶性固体新知探究

活动2：去除天然水中的难溶性固体课堂活动除去杂质净化后的水净化效果好

活动2：去除天然水中的难溶性固体——过滤新知探究孔径大小净化效果小好1?m＝10－6m更小更好

一、准备过滤器实验探究

二、组装过滤装置带铁圈的铁架台烧杯漏斗玻璃棒

三、进行过滤操作

四、总结操作要点过滤——适用于固－液分离滤液高度低于滤纸边缘滤纸高度低于漏斗边缘漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁滤纸紧贴漏斗内壁盛待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸一侧玻璃棒起引流作用

课堂活动活动2：去除天然水中的难溶性固体——过滤除去杂质净化后的水孔径大小净化效果净化速度小好慢固－液分离

拓展提升污水处理流程示意图活动2：去除天然水中的难溶性固体——过滤过滤

活动2：去除天然水中的难溶性固体——过滤自来水厂净水过程示意图

净化目的杂质种类净化方法材料净化效果使