部编版九年级上册《化学》2.1 我们周围的空气（第1课时）_课件.pptxVIP

年 级：九年级学 科：化学（人教版）第二单元 空气和氧气课题1 我们周围的空气（第1课时）

证明空气存在的例子交流分享空气看不见，也摸不着，但实实在在地存在着，你能捕捉你身边的空气吗？根据你日常生活中的经验，有哪些办法能证明空气确实存在？①人吹气球——鼓起来。②把空杯子倒扣在水里——杯子里没有进水。③扁的密封袋开袋后抖动，然后封好——密封袋鼓起，双手挤压时有压力。④扇子朝脸扇、树叶在动——有风。⑤给车胎打气——鼓起来。新课导入

交流分享你可能已经知道空气主要由氮气和氧气组成。如何通过实验测量它们的含量呢？结合所学，说说你的思路。思路一：利用物理性质的差异将空气进行降温，利用二者沸点不同，使其中一种气体变为液态/固态，分离后再恢复常温，分别测量体积。利用氮气和氧气的性质差异思路二：利用化学性质的差异寻找一种物质，只与空气中的一种成分发生化学反应，将气体消耗完全，测量气体减少的体积。

新知探究空气的组成化学史：二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。实验方法及原理：在密闭容器中给少量汞连续加热12天，使其与氧气反应，生成氧化汞固体，产生气压差，液体倒吸。拉瓦锡研究空气成分所用的装置示意图加热汞 ＋ 氧气Hg O2银白色 无色、液体 无臭气体氧化汞HgO红色粉末

空气的组成3．实验现象：银白色液态汞变成红色粉末，汞